عملکرد مناطق
فرم ارزیابی فعالیت های گروه های آموزشی مناطق و ادارات آموزش و پرورش استان خوزستان
|
|
فعاليتهاي ارسالي |
|
حداکثرامتیاز |
|
طراحی آموزشی |
نظارت بر تهیه طرح درس همکاران(اخذ طرح دزس و انعکاس نقاط قوت و ضعف آن به دبیر مربوطه و ادهره کل) |
به ازای هر موضوع طرح درس بررسی شده ی ارسالی از هر پایه ی درسی 5 امتیاز |
30 |
|
تهیه و ارسال جزوات، مقالات و تحقیقات علمی دبیران به استان و مشارکت در تهیه ی پیام های آموزشی گروه آموزشی استان و دبیرخانه کشوری دروس |
هر اثر 2 امتیاز |
۱۸ | |
|
برگزاری مسابقه علمی بین دبیران در سطح منطقه |
هر مورد۱۰ امتیاز |
۲۰ | |
|
شرکت فعال در برگزاری و پیگیری فراخوان اعلام شده و ارسال مقاله به استان |
هر فراخوان4 امتیاز |
۱۲ | |
|
تدوین و ارسال برنامه های عملیاتی گروههادر ابتدا سال(آخر مهر) |
هرمورد جدید ۴امتیاز |
۳۲ | |
|
حضور در سمینار، گردهمایی و برنامه هایی که از سوی استان دعوت می شوید |
هر مورد 4 امتیاز |
۱۲ | |
|
تاکید ویژه، برنامه ریزی و نظارت براستفاده از کارگاه رایانه و استفاده آن در مدارس در طول سال تحصیلی و ارسال فرم فعالیت کارگاه |
به ازای هر واحد آموزشی فعال ۵امتیاز |
۴۰ | |
|
برگزاری برنامه های تعیین شده از سوی گروه ها در سطح منطقه(کارگاه،همایش،نمایشگاه،فزاخوان و...) |
همایش ۱۵ امتیاز بقیه هر مورد ۱۰امتیاز |
۶۰ | |
|
خلاقیت و نوآوری |
ارایه طرح یا ابتکارات نوین آموزشی توسط دبیران و گروه های آموزشی |
هر مورد ۵ امتیاز |
۲۰ |
|
پیگیری و ارایه طرح در جشنواره های مختلف(مثل الگوهای تدریس برتر، ساخت رسانه های آموزشی، دست ساخته های دبیران، تولید محتوای الکترونیکی و...) |
هر مورد ۱۰ امتیاز |
۴۰ | |
|
راه اندازی بازدید از مراکز علمی و صنعتی توسط دبیران |
هر مورد ۱۰ امتیاز |
۲۰ | |
|
نقد وبررسی کتب درسی |
نقد و بررسی کتب درسی |
هر مورد ۱۰ امتیاز |
۵۰ |
|
برگزاری جلسات علمی در توجیه و توضیح مباحث درسی و نقد و بررسی کتب جدید التالیف با حضور اساتید مجرب یا مولفین کتب در سطح استان |
هر مورد 5 امتیاز |
۳۰ | |
|
سنجش و ارزشیابی |
بازبینی 5% اوراق امتحانی در خرداد ماه |
هر مدرسه ۵ امتیاز |
۵۰ |
|
نظارت بر ارزشیابی مستمر و انعکاس نقاط ضعف و قوت دبیر |
به ازای هر10% دبیران۵ امتیاز |
۵۰ | |
|
ارسال گزارشهای سه ماهه |
هر گزارش کامل ۱۰ امتیاز |
۳0 | |
|
بررسی نمونه سوالات امتحانات داخلی و ارسال بهترین نونه سوال همراه با فرم ارزشیابی مربوطه |
هر مورد 2 امتیاز |
6 | |
|
تجزیه و تحلیل کیفی و کمی وضعیت موجود در منطقه از نظر وضعیت دبیران و نمرات دانش آموزان و ارسال گزارش های تحلیلی کامل به استان |
تحلیل برای هر درس۱۰ امتیاز |
۵۰ | |
|
تعداد جلسات گروههای آموزشی با دبیران منطقه به شرط تنظیم صورت جلسه |
هرمحداکثر ۱۰ جلسه ۳ امتیازه |
۳۰ | |
|
تعداد بازدید مدارس |
به ازای هر10% مدارس۵ امتیاز |
۵۰ | |
|
سایر موارد |
|
هر مورد ۵ امتیاز |
۵۰ |
|
جمع امتیازهای کسب شده |
۷00 | ||
عملکرد گروه فیزیک درسال تحصیلی ۹۰/۸۹ با توجه به نامه های ارسالی گروه ها .
|
|
فعاليتهاي ارسالي گروه آبادان |
سرگروه: زهره کهنی-بنفشه گلابی |
امتیاز |
|
طراحی آموزشی |
نظارت بر تهیه طرح درس همکاران(اخذ طرح دزس و انعکاس نقاط قوت و ضعف آن به دبیر مربوطه و ادهره کل) |
| |
|
تهیه و ارسال جزوات، مقالات و تحقیقات علمی دبیران به استان و مشارکت در تهیه ی پیام های آموزشی گروه آموزشی استان و دبیرخانه کشوری دروس |
۳مورد |
| |
|
برگزاری مسابقه علمی بین دبیران در سطح منطقه |
| ||
|
شرکت فعال در برگزاری و پیگیری فراخوان اعلام شده و ارسال مقاله به استان |
| ||
|
تدوین و ارسال برنامه های عملیاتی گروههادر ابتدا سال(آخر مهر) |
| ||
|
حضور در سمینار، گردهمایی و برنامه هایی که از سوی استان دعوت می شوید |
بازدید(۱مورد)- گردهمایی(۲مورد)- |
| |
|
تاکید ویژه، برنامه ریزی و نظارت براستفاده از کارگاه رایانه و استفاده آن در مدارس در طول سال تحصیلی و ارسال فرم فعالیت کارگاه |
| ||
|
برگزاری برنامه های تعیین شده از سوی گروه ها در سطح منطقه(کارگاه،همایش،نمایشگاه،فزاخوان و...) ومسابقات آزمایشگاه |
۱مورد(فراخوان) |
| |
|
خلاقیت و نوآوری |
ارایه طرح یا ابتکارات نوین آموزشی توسط دبیران و گروه های آموزشی |
| |
|
پیگیری و ارایه طرح در جشنواره های مختلف(مثل الگوهای تدریس برتر، ساخت رسانه های آموزشی، دست ساخته های دبیران، تولید محتوای الکترونیکی و...) |
| ||
|
راه اندازی بازدید از مراکز علمی و صنعتی توسط دبیران |
|
| |
|
نقد وبررسی کتب درسی |
نقد و بررسی کتب درسی |
| |
|
برگزاری جلسات علمی در توجیه و توضیح مباحث درسی و نقد و بررسی کتب جدید التالیف با حضور اساتید مجرب یا مولفین کتب در سطح استان |
| ||
|
سنجش و ارزشیابی |
بازبینی 5% اوراق امتحانی در خرداد ماه |
| |
|
نظارت بر ارزشیابی مستمر و انعکاس نقاط ضعف و قوت دبیر |
۰ مورد از ۴۵ | ||
|
ارسال گزارشهای سه ماهه |
۱مورد |
| |
|
بررسی نمونه سوالات امتحانات داخلی و ارسال بهترین نونه سوال همراه با فرم ارزشیابی مربوطه |
|
| |
|
تجزیه و تحلیل کیفی و کمی وضعیت موجود در منطقه از نظر وضعیت دبیران و نمرات دانش آموزان و ارسال گزارش های تحلیلی کامل به استان |
| ||
|
تعداد جلسات گروههای آموزشی با دبیران منطقه به شرط تنظیم صورت جلسه |
| ||
|
تعداد بازدید مدارس |
| ||
|
سایر موارد |
تکثیر cd |
| |
|
جمع امتیازهای کسب شده |
|||
تاریخ آخرین بروز رسانی:۱/۴/۹۰
|
|
فعاليتهاي ارسالي گروه آغاجاری |
سرگروه: |
امتیاز |
|
طراحی آموزشی |
نظارت بر تهیه طرح درس همکاران(اخذ طرح دزس و انعکاس نقاط قوت و ضعف آن به دبیر مربوطه و ادهره کل) |
| |
|
تهیه و ارسال جزوات، مقالات و تحقیقات علمی دبیران به استان و مشارکت در تهیه ی پیام های آموزشی گروه آموزشی استان و دبیرخانه کشوری دروس |
| ||
|
برگزاری مسابقه علمی بین دبیران در سطح منطقه |
| ||
|
شرکت فعال در برگزاری و پیگیری فراخوان اعلام شده و ارسال مقاله به استان |
| ||
|
تدوین و ارسال برنامه های عملیاتی گروههادر ابتدا سال(آخر مهر) |
| ||
|
حضور در سمینار، گردهمایی و برنامه هایی که از سوی استان دعوت می شوید |
| ||
|
تاکید ویژه، برنامه ریزی و نظارت براستفاده از کارگاه رایانه و استفاده آن در مدارس در طول سال تحصیلی و ارسال فرم فعالیت کارگاه |
| ||
|
برگزاری برنامه های تعیین شده از سوی گروه ها در سطح منطقه(کارگاه،همایش،نمایشگاه،فزاخوان و...)ومسابقات آزمایشگاه |
۱مورد(فراخوان) |
| |
|
خلاقیت و نوآوری |
ارایه طرح یا ابتکارات نوین آموزشی توسط دبیران و گروه های آموزشی |
| |
|
پیگیری و ارایه طرح در جشنواره های مختلف(مثل الگوهای تدریس برتر، ساخت رسانه های آموزشی، دست ساخته های دبیران، تولید محتوای الکترونیکی و...) |
| ||
|
راه اندازی بازدید از مراکز علمی و صنعتی توسط دبیران |
|
| |
|
نقد وبررسی کتب درسی |
نقد و بررسی کتب درسی |
| |
|
برگزاری جلسات علمی در توجیه و توضیح مباحث درسی و نقد و بررسی کتب جدید التالیف با حضور اساتید مجرب یا مولفین کتب در سطح استان |
| ||
|
سنجش و ارزشیابی |
بازبینی 5% اوراق امتحانی در خرداد ماه |
| |
|
نظارت بر ارزشیابی مستمر و انعکاس نقاط ضعف و قوت دبیر |
۰ مورد از ۳ | ||
|
ارسال گزارشهای سه ماهه |
| ||
|
بررسی نمونه سوالات امتحانات داخلی و ارسال بهترین نونه سوال همراه با فرم ارزشیابی مربوطه |
|
| |
|
تجزیه و تحلیل کیفی و کمی وضعیت موجود در منطقه از نظر وضعیت دبیران و نمرات دانش آموزان و ارسال گزارش های تحلیلی کامل به استان |
| ||
|
تعداد جلسات گروههای آموزشی با دبیران منطقه به شرط تنظیم صورت جلسه |
| ||
|
تعداد بازدید مدارس |
۰مورد از ۸ آموزشگاه |
| |
|
سایر موارد |
|
| |
|
جمع امتیازهای کسب شده |
|||
تاریخ آخرین بروز رسانی: ۱/۴/۹۰
|
|
فعاليتهاي ارسالي گروه آروند کنار |
سرگروه: |
امتیاز |
|
طراحی آموزشی |
نظارت بر تهیه طرح درس همکاران(اخذ طرح دزس و انعکاس نقاط قوت و ضعف آن به دبیر مربوطه و ادهره کل) |
| |
|
تهیه و ارسال جزوات، مقالات و تحقیقات علمی دبیران به استان و مشارکت در تهیه ی پیام های آموزشی گروه آموزشی استان و دبیرخانه کشوری دروس |
| ||
|
برگزاری مسابقه علمی بین دبیران در سطح منطقه |
| ||
|
شرکت فعال در برگزاری و پیگیری فراخوان اعلام شده و ارسال مقاله به استان |
| ||
|
تدوین و ارسال برنامه های عملیاتی گروههادر ابتدا سال(آخر مهر) |
| ||
|
حضور در سمینار، گردهمایی و برنامه هایی که از سوی استان دعوت می شوید |
۲مورد(گردهمایی) |
| |
|
تاکید ویژه، برنامه ریزی و نظارت براستفاده از کارگاه رایانه و استفاده آن در مدارس در طول سال تحصیلی و ارسال فرم فعالیت کارگاه |
| ||
|
برگزاری برنامه های تعیین شده از سوی گروه ها در سطح منطقه(کارگاه،همایش،نمایشگاه،فزاخوان و...)ومسابقات آزمایشگاه |
| ||
|
خلاقیت و نوآوری |
ارایه طرح یا ابتکارات نوین آموزشی توسط دبیران و گروه های آموزشی |
| |
|
پیگیری و ارایه طرح در جشنواره های مختلف(مثل الگوهای تدریس برتر، ساخت رسانه های آموزشی، دست ساخته های دبیران، تولید محتوای الکترونیکی و...) |
| ||
|
راه اندازی بازدید از مراکز علمی و صنعتی توسط دبیران |
|
| |
|
نقد وبررسی کتب درسی |
نقد و بررسی کتب درسی |
| |
|
برگزاری جلسات علمی در توجیه و توضیح مباحث درسی و نقد و بررسی کتب جدید التالیف با حضور اساتید مجرب یا مولفین کتب در سطح استان |
| ||
|
سنجش و ارزشیابی |
بازبینی 5% اوراق امتحانی در خرداد ماه |
| |
|
نظارت بر ارزشیابی مستمر و انعکاس نقاط ضعف و قوت دبیر |
|||
|
ارسال گزارشهای سه ماهه |
| ||
|
بررسی نمونه سوالات امتحانات داخلی و ارسال بهترین نونه سوال همراه با فرم ارزشیابی مربوطه |
|
| |
|
تجزیه و تحلیل کیفی و کمی وضعیت موجود در منطقه از نظر وضعیت دبیران و نمرات دانش آموزان و ارسال گزارش های تحلیلی کامل به استان |
| ||
|
تعداد جلسات گروههای آموزشی با دبیران منطقه به شرط تنظیم صورت جلسه |
| ||
|
تعداد بازدید مدارس |
۰مورد از ۶ آموزشگاه |
| |
|
سایر موارد |
|
| |
|
جمع امتیازهای کسب شده |
|||
تاریخ آخرین بروز رسانی: ۱/۴/۹۰
|
|
فعاليتهاي ارسالي گروه الوار گرمسیری |
سرگروه: زهرا یزدی |
امتیاز |
|
طراحی آموزشی |
نظارت بر تهیه طرح درس همکاران(اخذ طرح دزس و انعکاس نقاط قوت و ضعف آن به دبیر مربوطه و ادهره کل) |
| |
|
تهیه و ارسال جزوات، مقالات و تحقیقات علمی دبیران به استان و مشارکت در تهیه ی پیام های آموزشی گروه آموزشی استان و دبیرخانه کشوری دروس |
۸مورد |
| |
|
برگزاری مسابقه علمی بین دبیران در سطح منطقه |
| ||
|
شرکت فعال در برگزاری و پیگیری فراخوان اعلام شده و ارسال مقاله به استان |
| ||
|
تدوین و ارسال برنامه های عملیاتی گروههادر ابتدا سال(آخر مهر) |
| ||
|
حضور در سمینار، گردهمایی و برنامه هایی که از سوی استان دعوت می شوید |
۲مورد(گردهمایی)-۱موردبقیه موارد |
| |
|
تاکید ویژه، برنامه ریزی و نظارت براستفاده از کارگاه رایانه و استفاده آن در مدارس در طول سال تحصیلی و ارسال فرم فعالیت کارگاه |
| ||
|
برگزاری برنامه های تعیین شده از سوی گروه ها در سطح منطقه(کارگاه،همایش،نمایشگاه،فزاخوان و...)ومسابقات آزمایشگاه |
۱مورد(فراخوان) |
| |
|
خلاقیت و نوآوری |
ارایه طرح یا ابتکارات نوین آموزشی توسط دبیران و گروه های آموزشی |
| |
|
پیگیری و ارایه طرح در جشنواره های مختلف(مثل الگوهای تدریس برتر، ساخت رسانه های آموزشی، دست ساخته های دبیران، تولید محتوای الکترونیکی و...) |
| ||
|
راه اندازی بازدید از مراکز علمی و صنعتی توسط دبیران |
|
| |
|
نقد وبررسی کتب درسی |
نقد و بررسی کتب درسی |
| |
|
برگزاری جلسات علمی در توجیه و توضیح مباحث درسی و نقد و بررسی کتب جدید التالیف با حضور اساتید مجرب یا مولفین کتب در سطح استان |
| ||
|
سنجش و ارزشیابی |
بازبینی 5% اوراق امتحانی در خرداد ماه |
| |
|
نظارت بر ارزشیابی مستمر و انعکاس نقاط ضعف و قوت دبیر |
۰مورد از ۵ | ||
|
ارسال گزارشهای سه ماهه |
۳مورد |
| |
|
بررسی نمونه سوالات امتحانات داخلی و ارسال بهترین نونه سوال همراه با فرم ارزشیابی مربوطه |
|
| |
|
تجزیه و تحلیل کیفی و کمی وضعیت موجود در منطقه از نظر وضعیت دبیران و نمرات دانش آموزان و ارسال گزارش های تحلیلی کامل به استان |
| ||
|
تعداد جلسات گروههای آموزشی با دبیران منطقه به شرط تنظیم صورت جلسه |
۴مورد |
| |
|
تعداد بازدید مدارس |
۰مورد از ۱۳ آموزشگاه |
| |
|
سایر موارد |
|
| |
|
جمع امتیازهای کسب شده |
|||
تاریخ آخرین بروز رسانی: ۱/۴/۹۰
|
|
فعاليتهاي ارسالي گروه امیدیه |
سرگروه: کردزنگنه |
امتیاز |
|
طراحی آموزشی |
نظارت بر تهیه طرح درس همکاران(اخذ طرح دزس و انعکاس نقاط قوت و ضعف آن به دبیر مربوطه و ادهره کل) |
| |
|
تهیه و ارسال جزوات، مقالات و تحقیقات علمی دبیران به استان و مشارکت در تهیه ی پیام های آموزشی گروه آموزشی استان و دبیرخانه کشوری دروس |
| ||
|
برگزاری مسابقه علمی بین دبیران در سطح منطقه |
| ||
|
شرکت فعال در برگزاری و پیگیری فراخوان اعلام شده و ارسال مقاله به استان |
| ||
|
تدوین و ارسال برنامه های عملیاتی گروههادر ابتدا سال(آخر مهر) |
| ||
|
حضور در سمینار، گردهمایی و برنامه هایی که از سوی استان دعوت می شوید |
۲مورد(گردهمایی) |
| |
|
تاکید ویژه، برنامه ریزی و نظارت براستفاده از کارگاه رایانه و استفاده آن در مدارس در طول سال تحصیلی و ارسال فرم فعالیت کارگاه |
| ||
|
برگزاری برنامه های تعیین شده از سوی گروه ها در سطح منطقه(کارگاه،همایش،نمایشگاه،فزاخوان و...)ومسابقات آزمایشگاه |
| ||
|
خلاقیت و نوآوری |
ارایه طرح یا ابتکارات نوین آموزشی توسط دبیران و گروه های آموزشی |
| |
|
پیگیری و ارایه طرح در جشنواره های مختلف(مثل الگوهای تدریس برتر، ساخت رسانه های آموزشی، دست ساخته های دبیران، تولید محتوای الکترونیکی و...) |
| ||
|
راه اندازی بازدید از مراکز علمی و صنعتی توسط دبیران |
|
| |
|
نقد وبررسی کتب درسی |
نقد و بررسی کتب درسی |
| |
|
برگزاری جلسات علمی در توجیه و توضیح مباحث درسی و نقد و بررسی کتب جدید التالیف با حضور اساتید مجرب یا مولفین کتب در سطح استان |
| ||
|
سنجش و ارزشیابی |
بازبینی 5% اوراق امتحانی در خرداد ماه |
| |
|
نظارت بر ارزشیابی مستمر و انعکاس نقاط ضعف و قوت دبیر |
۰مورد از ۲۱ | ||
|
ارسال گزارشهای سه ماهه |
| ||
|
بررسی نمونه سوالات امتحانات داخلی و ارسال بهترین نونه سوال همراه با فرم ارزشیابی مربوطه |
|
| |
|
تجزیه و تحلیل کیفی و کمی وضعیت موجود در منطقه از نظر وضعیت دبیران و نمرات دانش آموزان و ارسال گزارش های تحلیلی کامل به استان |
| ||
|
تعداد جلسات گروههای آموزشی با دبیران منطقه به شرط تنظیم صورت جلسه |
| ||
|
تعداد بازدید مدارس |
۰مورد از ۳۰ آموزشگاه |
| |
|
سایر موارد |
|
| |
|
جمع امتیازهای کسب شده |
|||
تاریخ آخرین بروز رسانی:۱/۴/۹۰
|
|
فعاليتهاي ارسالي گروه اندیمشک |
سرگروه: کرمی |
امتیاز |
|
طراحی آموزشی |
نظارت بر تهیه طرح درس همکاران(اخذ طرح دزس و انعکاس نقاط قوت و ضعف آن به دبیر مربوطه و ادهره کل) |
| |
|
تهیه و ارسال جزوات، مقالات و تحقیقات علمی دبیران به استان و مشارکت در تهیه ی پیام های آموزشی گروه آموزشی استان و دبیرخانه کشوری دروس |
۴مورد |
| |
|
برگزاری مسابقه علمی بین دبیران در سطح منطقه |
| ||
|
شرکت فعال در برگزاری و پیگیری فراخوان اعلام شده و ارسال مقاله به استان |
| ||
|
تدوین و ارسال برنامه های عملیاتی گروههادر ابتدا سال(آخر مهر) |
| ||
|
حضور در سمینار، گردهمایی و برنامه هایی که از سوی استان دعوت می شوید |
۲مورد(گردهمایی)-۱موردبقیه موارد |
| |
|
تاکید ویژه، برنامه ریزی و نظارت براستفاده از کارگاه رایانه و استفاده آن در مدارس در طول سال تحصیلی و ارسال فرم فعالیت کارگاه |
| ||
|
برگزاری برنامه های تعیین شده از سوی گروه ها در سطح منطقه(کارگاه،همایش،نمایشگاه،فزاخوان و...)ومسابقات آزمایشگاه |
| ||
|
خلاقیت و نوآوری |
ارایه طرح یا ابتکارات نوین آموزشی توسط دبیران و گروه های آموزشی |
| |
|
پیگیری و ارایه طرح در جشنواره های مختلف(مثل الگوهای تدریس برتر، ساخت رسانه های آموزشی، دست ساخته های دبیران، تولید محتوای الکترونیکی و...) |
| ||
|
راه اندازی بازدید از مراکز علمی و صنعتی توسط دبیران |
|
| |
|
نقد وبررسی کتب درسی |
نقد و بررسی کتب درسی |
| |
|
برگزاری جلسات علمی در توجیه و توضیح مباحث درسی و نقد و بررسی کتب جدید التالیف با حضور اساتید مجرب یا مولفین کتب در سطح استان |
| ||
|
سنجش و ارزشیابی |
بازبینی 5% اوراق امتحانی در خرداد ماه |
| |
|
نظارت بر ارزشیابی مستمر و انعکاس نقاط ضعف و قوت دبیر |
۰مورد از ۲۵ | ||
|
ارسال گزارشهای سه ماهه |
۳مورد |
| |
|
بررسی نمونه سوالات امتحانات داخلی و ارسال بهترین نونه سوال همراه با فرم ارزشیابی مربوطه |
۳مورد |
| |
|
تجزیه و تحلیل کیفی و کمی وضعیت موجود در منطقه از نظر وضعیت دبیران و نمرات دانش آموزان و ارسال گزارش های تحلیلی کامل به استان |
۴مورد |
| |
|
تعداد جلسات گروههای آموزشی با دبیران منطقه به شرط تنظیم صورت جلسه |
۵مورد |
| |
|
تعداد بازدید مدارس |
۴مورد |
| |
|
سایر موارد |
|
| |
|
جمع امتیازهای کسب شده |
|||
تاریخ آخرین بروز رسانی:۱/۴/۹۰
|
|
فعاليتهاي ارسالي گروه اندیکا |
سرگروه: |
امتیاز |
|
طراحی آموزشی |
نظارت بر تهیه طرح درس همکاران(اخذ طرح دزس و انعکاس نقاط قوت و ضعف آن به دبیر مربوطه و ادهره کل) |
| |
|
تهیه و ارسال جزوات، مقالات و تحقیقات علمی دبیران به استان و مشارکت در تهیه ی پیام های آموزشی گروه آموزشی استان و دبیرخانه کشوری دروس |
| ||
|
برگزاری مسابقه علمی بین دبیران در سطح منطقه |
| ||
|
شرکت فعال در برگزاری و پیگیری فراخوان اعلام شده و ارسال مقاله به استان |
| ||
|
تدوین و ارسال برنامه های عملیاتی گروههادر ابتدا سال(آخر مهر) |
| ||
|
حضور در سمینار، گردهمایی و برنامه هایی که از سوی استان دعوت می شوید |
| ||
|
تاکید ویژه، برنامه ریزی و نظارت براستفاده از کارگاه رایانه و استفاده آن در مدارس در طول سال تحصیلی و ارسال فرم فعالیت کارگاه |
| ||
|
برگزاری برنامه های تعیین شده از سوی گروه ها در سطح منطقه(کارگاه،همایش،نمایشگاه،فزاخوان و...)ومسابقات آزمایشگاه |
| ||
|
خلاقیت و نوآوری |
ارایه طرح یا ابتکارات نوین آموزشی توسط دبیران و گروه های آموزشی |
| |
|
پیگیری و ارایه طرح در جشنواره های مختلف(مثل الگوهای تدریس برتر، ساخت رسانه های آموزشی، دست ساخته های دبیران، تولید محتوای الکترونیکی و...) |
| ||
|
راه اندازی بازدید از مراکز علمی و صنعتی توسط دبیران |
|
| |
|
نقد وبررسی کتب درسی |
نقد و بررسی کتب درسی |
| |
|
برگزاری جلسات علمی در توجیه و توضیح مباحث درسی و نقد و بررسی کتب جدید التالیف با حضور اساتید مجرب یا مولفین کتب در سطح استان |
| ||
|
سنجش و ارزشیابی |
بازبینی 5% اوراق امتحانی در خرداد ماه |
| |
|
نظارت بر ارزشیابی مستمر و انعکاس نقاط ضعف و قوت دبیر |
|||
|
ارسال گزارشهای سه ماهه |
| ||
|
بررسی نمونه سوالات امتحانات داخلی و ارسال بهترین نونه سوال همراه با فرم ارزشیابی مربوطه |
|
| |
|
تجزیه و تحلیل کیفی و کمی وضعیت موجود در منطقه از نظر وضعیت دبیران و نمرات دانش آموزان و ارسال گزارش های تحلیلی کامل به استان |
| ||
|
تعداد جلسات گروههای آموزشی با دبیران منطقه به شرط تنظیم صورت جلسه |
| ||
|
تعداد بازدید مدارس |
۰ مورد از ۱۸ آموزشگاه |
| |
|
سایر موارد |
|
| |
|
جمع امتیازهای کسب شده |
|||
تاریخ آخرین بروز رسانی:۱/۴/۹۰