عملکرد مناطق
|
|
فعاليتهاي ارسالي گروه شوش |
سرگروه: |
امتیاز |
|
طراحی آموزشی |
نظارت بر تهیه طرح درس همکاران(اخذ طرح دزس و انعکاس نقاط قوت و ضعف آن به دبیر مربوطه و ادهره کل) |
| |
|
تهیه و ارسال جزوات، مقالات و تحقیقات علمی دبیران به استان و مشارکت در تهیه ی پیام های آموزشی گروه آموزشی استان و دبیرخانه کشوری دروس |
| ||
|
برگزاری مسابقه علمی بین دبیران در سطح منطقه |
۱مورد |
| |
|
شرکت فعال در برگزاری و پیگیری فراخوان اعلام شده و ارسال مقاله به استان |
۱مورد |
| |
|
تدوین و ارسال برنامه های عملیاتی گروههادر ابتدا سال(آخر مهر) |
دارد |
| |
|
حضور در سمینار، گردهمایی و برنامه هایی که از سوی استان دعوت می شوید |
۲مورد(گردهمایی) |
| |
|
تاکید ویژه، برنامه ریزی و نظارت براستفاده از کارگاه رایانه و استفاده آن در مدارس در طول سال تحصیلی و ارسال فرم فعالیت کارگاه |
۳مورد |
| |
|
برگزاری برنامه های تعیین شده از سوی گروه ها در سطح منطقه(کارگاه،همایش،نمایشگاه،فزاخوان و...)ومسابقات آزمایشگاه |
| ||
|
خلاقیت و نوآوری |
ارایه طرح یا ابتکارات نوین آموزشی توسط دبیران و گروه های آموزشی |
| |
|
پیگیری و ارایه طرح در جشنواره های مختلف(مثل الگوهای تدریس برتر، ساخت رسانه های آموزشی، دست ساخته های دبیران، تولید محتوای الکترونیکی و...) |
۱مورد |
| |
|
راه اندازی بازدید از مراکز علمی و صنعتی توسط دبیران |
|
| |
|
نقد وبررسی کتب درسی |
نقد و بررسی کتب درسی |
| |
|
برگزاری جلسات علمی در توجیه و توضیح مباحث درسی و نقد و بررسی کتب جدید التالیف با حضور اساتید مجرب یا مولفین کتب در سطح استان |
| ||
|
سنجش و ارزشیابی |
بازبینی 5% اوراق امتحانی در خرداد ماه |
۱۳مورد |
|
|
نظارت بر ارزشیابی مستمر و انعکاس نقاط ضعف و قوت دبیر |
۰ | ||
|
ارسال گزارشهای سه ماهه |
۲مورد |
| |
|
بررسی نمونه سوالات امتحانات داخلی و ارسال بهترین نونه سوال همراه با فرم ارزشیابی مربوطه |
۱مورد |
| |
|
تجزیه و تحلیل کیفی و کمی وضعیت موجود در منطقه از نظر وضعیت دبیران و نمرات دانش آموزان و ارسال گزارش های تحلیلی کامل به استان |
| ||
|
تعداد جلسات گروههای آموزشی با دبیران منطقه به شرط تنظیم صورت جلسه |
۲مورد |
| |
|
تعداد بازدید مدارس |
۴مورد از ۴۰ آموزشگاه |
| |
|
سایر موارد |
نقد وبررسی سوالات کنکور |
| |
|
جمع امتیازهای کسب شده |
|||
تاریخ آخرین بروز رسانی:۱/۴/۹۰
|
|
فعاليتهاي ارسالي گروه شوشتر |
سرگروه: |
امتیاز |
|
طراحی آموزشی |
نظارت بر تهیه طرح درس همکاران(اخذ طرح دزس و انعکاس نقاط قوت و ضعف آن به دبیر مربوطه و ادهره کل) |
| |
|
تهیه و ارسال جزوات، مقالات و تحقیقات علمی دبیران به استان و مشارکت در تهیه ی پیام های آموزشی گروه آموزشی استان و دبیرخانه کشوری دروس |
| ||
|
برگزاری مسابقه علمی بین دبیران در سطح منطقه |
| ||
|
شرکت فعال در برگزاری و پیگیری فراخوان اعلام شده و ارسال مقاله به استان |
| ||
|
تدوین و ارسال برنامه های عملیاتی گروههادر ابتدا سال(آخر مهر) |
۵+۴*۲ |
| |
|
حضور در سمینار، گردهمایی و برنامه هایی که از سوی استان دعوت می شوید |
۲مورد(گردهمایی) |
| |
|
تاکید ویژه، برنامه ریزی و نظارت براستفاده از کارگاه رایانه و استفاده آن در مدارس در طول سال تحصیلی و ارسال فرم فعالیت کارگاه |
| ||
|
برگزاری برنامه های تعیین شده از سوی گروه ها در سطح منطقه(کارگاه،همایش،نمایشگاه،فزاخوان و...)ومسابقات آزمایشگاه |
| ||
|
خلاقیت و نوآوری |
ارایه طرح یا ابتکارات نوین آموزشی توسط دبیران و گروه های آموزشی |
| |
|
پیگیری و ارایه طرح در جشنواره های مختلف(مثل الگوهای تدریس برتر، ساخت رسانه های آموزشی، دست ساخته های دبیران، تولید محتوای الکترونیکی و...) |
| ||
|
راه اندازی بازدید از مراکز علمی و صنعتی توسط دبیران |
|
| |
|
نقد وبررسی کتب درسی |
نقد و بررسی کتب درسی |
| |
|
برگزاری جلسات علمی در توجیه و توضیح مباحث درسی و نقد و بررسی کتب جدید التالیف با حضور اساتید مجرب یا مولفین کتب در سطح استان |
| ||
|
سنجش و ارزشیابی |
بازبینی 5% اوراق امتحانی در خرداد ماه |
| |
|
نظارت بر ارزشیابی مستمر و انعکاس نقاط ضعف و قوت دبیر |
۰ | ||
|
ارسال گزارشهای سه ماهه |
| ||
|
بررسی نمونه سوالات امتحانات داخلی و ارسال بهترین نونه سوال همراه با فرم ارزشیابی مربوطه |
|
| |
|
تجزیه و تحلیل کیفی و کمی وضعیت موجود در منطقه از نظر وضعیت دبیران و نمرات دانش آموزان و ارسال گزارش های تحلیلی کامل به استان |
| ||
|
تعداد جلسات گروههای آموزشی با دبیران منطقه به شرط تنظیم صورت جلسه |
۵مورد |
| |
|
تعداد بازدید مدارس |
۰مورد از ۱۸ آموزشگاه |
| |
|
سایر موارد |
|
| |
|
جمع امتیازهای کسب شده |
|||
تاریخ آخرین بروز رسانی:۱/۴/۹۰
|
|
فعاليتهاي ارسالي گروه صیدون |
سرگروه: رضاپیرمرادی |
امتیاز |
|
طراحی آموزشی |
نظارت بر تهیه طرح درس همکاران(اخذ طرح دزس و انعکاس نقاط قوت و ضعف آن به دبیر مربوطه و ادهره کل) |
| |
|
تهیه و ارسال جزوات، مقالات و تحقیقات علمی دبیران به استان و مشارکت در تهیه ی پیام های آموزشی گروه آموزشی استان و دبیرخانه کشوری دروس |
| ||
|
برگزاری مسابقه علمی بین دبیران در سطح منطقه |
| ||
|
شرکت فعال در برگزاری و پیگیری فراخوان اعلام شده و ارسال مقاله به استان |
| ||
|
تدوین و ارسال برنامه های عملیاتی گروههادر ابتدا سال(آخر مهر) |
| ||
|
حضور در سمینار، گردهمایی و برنامه هایی که از سوی استان دعوت می شوید |
۲مورد(گردهمایی) |
| |
|
تاکید ویژه، برنامه ریزی و نظارت براستفاده از کارگاه رایانه و استفاده آن در مدارس در طول سال تحصیلی و ارسال فرم فعالیت کارگاه |
| ||
|
برگزاری برنامه های تعیین شده از سوی گروه ها در سطح منطقه(کارگاه،همایش،نمایشگاه،فزاخوان و...)ومسابقات آزمایشگاه |
| ||
|
خلاقیت و نوآوری |
ارایه طرح یا ابتکارات نوین آموزشی توسط دبیران و گروه های آموزشی |
| |
|
پیگیری و ارایه طرح در جشنواره های مختلف(مثل الگوهای تدریس برتر، ساخت رسانه های آموزشی، دست ساخته های دبیران، تولید محتوای الکترونیکی و...) |
| ||
|
راه اندازی بازدید از مراکز علمی و صنعتی توسط دبیران |
|
| |
|
نقد وبررسی کتب درسی |
نقد و بررسی کتب درسی |
| |
|
برگزاری جلسات علمی در توجیه و توضیح مباحث درسی و نقد و بررسی کتب جدید التالیف با حضور اساتید مجرب یا مولفین کتب در سطح استان |
| ||
|
سنجش و ارزشیابی |
بازبینی 5% اوراق امتحانی در خرداد ماه |
| |
|
نظارت بر ارزشیابی مستمر و انعکاس نقاط ضعف و قوت دبیر |
۰ | ||
|
ارسال گزارشهای سه ماهه |
| ||
|
بررسی نمونه سوالات امتحانات داخلی و ارسال بهترین نونه سوال همراه با فرم ارزشیابی مربوطه |
|
| |
|
تجزیه و تحلیل کیفی و کمی وضعیت موجود در منطقه از نظر وضعیت دبیران و نمرات دانش آموزان و ارسال گزارش های تحلیلی کامل به استان |
| ||
|
تعداد جلسات گروههای آموزشی با دبیران منطقه به شرط تنظیم صورت جلسه |
| ||
|
تعداد بازدید مدارس |
| ||
|
سایر موارد |
|
| |
|
جمع امتیازهای کسب شده |
|||
تاریخ آخرین بروز رسانی:۱/۴/۹۰
فعاليتهاي ارسالي گروه گتوند سرگروه: کاظم شعبانی امتیاز طراحی آموزشی نظارت بر تهیه طرح درس همکاران(اخذ طرح دزس و انعکاس نقاط قوت و ضعف آن به دبیر مربوطه و ادهره کل) تهیه و ارسال جزوات، مقالات و تحقیقات علمی دبیران به استان و مشارکت در تهیه ی پیام های آموزشی گروه آموزشی استان و دبیرخانه کشوری دروس برگزاری مسابقه علمی بین دبیران در سطح منطقه شرکت فعال در برگزاری و پیگیری فراخوان اعلام شده و ارسال مقاله به استان تدوین و ارسال برنامه های عملیاتی گروههادر ابتدا سال(آخر مهر) حضور در سمینار، گردهمایی و برنامه هایی که از سوی استان دعوت می شوید تاکید ویژه، برنامه ریزی و نظارت براستفاده از کارگاه رایانه و استفاده آن در مدارس در طول سال تحصیلی و ارسال فرم فعالیت کارگاه برگزاری برنامه های تعیین شده از سوی گروه ها در سطح منطقه(کارگاه،همایش،نمایشگاه،فزاخوان و...)ومسابقات آزمایشگاه خلاقیت و نوآوری ارایه طرح یا ابتکارات نوین آموزشی توسط دبیران و گروه های آموزشی پیگیری و ارایه طرح در جشنواره های مختلف(مثل الگوهای تدریس برتر، ساخت رسانه های آموزشی، دست ساخته های دبیران، تولید محتوای الکترونیکی و...) راه اندازی بازدید از مراکز علمی و صنعتی توسط دبیران نقد وبررسی کتب درسی نقد و بررسی کتب درسی برگزاری جلسات علمی در توجیه و توضیح مباحث درسی و نقد و بررسی کتب جدید التالیف با حضور اساتید مجرب یا مولفین کتب در سطح استان سنجش و ارزشیابی بازبینی 5% اوراق امتحانی در خرداد ماه نظارت بر ارزشیابی مستمر و انعکاس نقاط ضعف و قوت دبیر ارسال گزارشهای سه ماهه بررسی نمونه سوالات امتحانات داخلی و ارسال بهترین نونه سوال همراه با فرم ارزشیابی مربوطه تجزیه و تحلیل کیفی و کمی وضعیت موجود در منطقه از نظر وضعیت دبیران و نمرات دانش آموزان و ارسال گزارش های تحلیلی کامل به استان تعداد جلسات گروههای آموزشی با دبیران منطقه به شرط تنظیم صورت جلسه تعداد بازدید مدارس سایر موارد جمع امتیازهای کسب شده
۲مورد(گردهمایی)
۰
تاریخ آخرین بروز رسانی:۱/۴/۹۰
|
|
فعاليتهاي ارسالي گروه لالی |
سرگروه: غلامحسین صادقی |
امتیاز |
|
طراحی آموزشی |
نظارت بر تهیه طرح درس همکاران(اخذ طرح دزس و انعکاس نقاط قوت و ضعف آن به دبیر مربوطه و ادهره کل) |
| |
|
تهیه و ارسال جزوات، مقالات و تحقیقات علمی دبیران به استان و مشارکت در تهیه ی پیام های آموزشی گروه آموزشی استان و دبیرخانه کشوری دروس |
۱مورد |
| |
|
برگزاری مسابقه علمی بین دبیران در سطح منطقه |
| ||
|
شرکت فعال در برگزاری و پیگیری فراخوان اعلام شده و ارسال مقاله به استان |
۱مورد |
| |
|
تدوین و ارسال برنامه های عملیاتی گروههادر ابتدا سال(آخر مهر) |
۵+۴*۴ |
| |
|
حضور در سمینار، گردهمایی و برنامه هایی که از سوی استان دعوت می شوید |
۲مورد(گردهمایی) |
| |
|
تاکید ویژه، برنامه ریزی و نظارت براستفاده از کارگاه رایانه و استفاده آن در مدارس در طول سال تحصیلی و ارسال فرم فعالیت کارگاه |
| ||
|
برگزاری برنامه های تعیین شده از سوی گروه ها در سطح منطقه(کارگاه،همایش،نمایشگاه،فزاخوان و...)ومسابقات آزمایشگاه |
| ||
|
خلاقیت و نوآوری |
ارایه طرح یا ابتکارات نوین آموزشی توسط دبیران و گروه های آموزشی |
| |
|
پیگیری و ارایه طرح در جشنواره های مختلف(مثل الگوهای تدریس برتر، ساخت رسانه های آموزشی، دست ساخته های دبیران، تولید محتوای الکترونیکی و...) |
| ||
|
راه اندازی بازدید از مراکز علمی و صنعتی توسط دبیران |
|
| |
|
نقد وبررسی کتب درسی |
نقد و بررسی کتب درسی |
| |
|
برگزاری جلسات علمی در توجیه و توضیح مباحث درسی و نقد و بررسی کتب جدید التالیف با حضور اساتید مجرب یا مولفین کتب در سطح استان |
| ||
|
سنجش و ارزشیابی |
بازبینی 5% اوراق امتحانی در خرداد ماه |
| |
|
نظارت بر ارزشیابی مستمر و انعکاس نقاط ضعف و قوت دبیر |
۰ | ||
|
ارسال گزارشهای سه ماهه |
۱مورد |
| |
|
بررسی نمونه سوالات امتحانات داخلی و ارسال بهترین نونه سوال همراه با فرم ارزشیابی مربوطه |
|
| |
|
تجزیه و تحلیل کیفی و کمی وضعیت موجود در منطقه از نظر وضعیت دبیران و نمرات دانش آموزان و ارسال گزارش های تحلیلی کامل به استان |
| ||
|
تعداد جلسات گروههای آموزشی با دبیران منطقه به شرط تنظیم صورت جلسه |
۲مورد |
| |
|
تعداد بازدید مدارس |
۲ مورد از ۱۱ آموزشگاه |
| |
|
سایر موارد |
|
| |
|
جمع امتیازهای کسب شده |
|||
تاریخ آخرین بروز رسانی:۱/۴/۹۰
فعاليتهاي ارسالي گروه مسجدسلیمان سرگروه: مریم افرار-مسعودحیدری امتیاز طراحی آموزشی نظارت بر تهیه طرح درس همکاران(اخذ طرح دزس و انعکاس نقاط قوت و ضعف آن به دبیر مربوطه و ادهره کل) تهیه و ارسال جزوات، مقالات و تحقیقات علمی دبیران به استان و مشارکت در تهیه ی پیام های آموزشی گروه آموزشی استان و دبیرخانه کشوری دروس برگزاری مسابقه علمی بین دبیران در سطح منطقه شرکت فعال در برگزاری و پیگیری فراخوان اعلام شده و ارسال مقاله به استان تدوین و ارسال برنامه های عملیاتی گروههادر ابتدا سال(آخر مهر) حضور در سمینار، گردهمایی و برنامه هایی که از سوی استان دعوت می شوید تاکید ویژه، برنامه ریزی و نظارت براستفاده از کارگاه رایانه و استفاده آن در مدارس در طول سال تحصیلی و ارسال فرم فعالیت کارگاه برگزاری برنامه های تعیین شده از سوی گروه ها در سطح منطقه(کارگاه،همایش،نمایشگاه،فزاخوان و...)ومسابقات آزمایشگاه خلاقیت و نوآوری ارایه طرح یا ابتکارات نوین آموزشی توسط دبیران و گروه های آموزشی پیگیری و ارایه طرح در جشنواره های مختلف(مثل الگوهای تدریس برتر، ساخت رسانه های آموزشی، دست ساخته های دبیران، تولید محتوای الکترونیکی و...) راه اندازی بازدید از مراکز علمی و صنعتی توسط دبیران نقد وبررسی کتب درسی نقد و بررسی کتب درسی برگزاری جلسات علمی در توجیه و توضیح مباحث درسی و نقد و بررسی کتب جدید التالیف با حضور اساتید مجرب یا مولفین کتب در سطح استان سنجش و ارزشیابی بازبینی 5% اوراق امتحانی در خرداد ماه نظارت بر ارزشیابی مستمر و انعکاس نقاط ضعف و قوت دبیر ارسال گزارشهای سه ماهه بررسی نمونه سوالات امتحانات داخلی و ارسال بهترین نونه سوال همراه با فرم ارزشیابی مربوطه تجزیه و تحلیل کیفی و کمی وضعیت موجود در منطقه از نظر وضعیت دبیران و نمرات دانش آموزان و ارسال گزارش های تحلیلی کامل به استان تعداد جلسات گروههای آموزشی با دبیران منطقه به شرط تنظیم صورت جلسه تعداد بازدید مدارس سایر موارد ۲مورد جزوه کمک اموزشی جمع امتیازهای کسب شده
تاریخ آخرین بروز رسانی :۱/۴/۹۰
۲مورد(گردهمایی)
۳مورد
۰
۱مورد
۵ مورد از ۴۶آموزشگاه
|
|
فعاليتهاي ارسالي گروه هفتگل |
سرگروه: حسن نظری |
امتیاز |
|
طراحی آموزشی |
نظارت بر تهیه طرح درس همکاران(اخذ طرح دزس و انعکاس نقاط قوت و ضعف آن به دبیر مربوطه و ادهره کل) |
۱مورد |
|
|
تهیه و ارسال جزوات، مقالات و تحقیقات علمی دبیران به استان و مشارکت در تهیه ی پیام های آموزشی گروه آموزشی استان و دبیرخانه کشوری دروس |
| ||
|
برگزاری مسابقه علمی بین دبیران در سطح منطقه |
| ||
|
شرکت فعال در برگزاری و پیگیری فراخوان اعلام شده و ارسال مقاله به استان |
| ||
|
تدوین و ارسال برنامه های عملیاتی گروههادر ابتدا سال(آخر مهر) |
۵+۴*۳ |
| |
|
حضور در سمینار، گردهمایی و برنامه هایی که از سوی استان دعوت می شوید |
۲مورد(گردهمایی) |
| |
|
تاکید ویژه، برنامه ریزی و نظارت براستفاده از کارگاه رایانه و استفاده آن در مدارس در طول سال تحصیلی و ارسال فرم فعالیت کارگاه |
| ||
|
برگزاری برنامه های تعیین شده از سوی گروه ها در سطح منطقه(کارگاه،همایش،نمایشگاه،فزاخوان و...)ومسابقات آزمایشگاه |
| ||
|
خلاقیت و نوآوری |
ارایه طرح یا ابتکارات نوین آموزشی توسط دبیران و گروه های آموزشی |
| |
|
پیگیری و ارایه طرح در جشنواره های مختلف(مثل الگوهای تدریس برتر، ساخت رسانه های آموزشی، دست ساخته های دبیران، تولید محتوای الکترونیکی و...) |
| ||
|
راه اندازی بازدید از مراکز علمی و صنعتی توسط دبیران |
|
| |
|
نقد وبررسی کتب درسی |
نقد و بررسی کتب درسی |
| |
|
برگزاری جلسات علمی در توجیه و توضیح مباحث درسی و نقد و بررسی کتب جدید التالیف با حضور اساتید مجرب یا مولفین کتب در سطح استان |
| ||
|
سنجش و ارزشیابی |
بازبینی 5% اوراق امتحانی در خرداد ماه |
| |
|
نظارت بر ارزشیابی مستمر و انعکاس نقاط ضعف و قوت دبیر |
۰ | ||
|
ارسال گزارشهای سه ماهه |
| ||
|
بررسی نمونه سوالات امتحانات داخلی و ارسال بهترین نونه سوال همراه با فرم ارزشیابی مربوطه |
|
| |
|
تجزیه و تحلیل کیفی و کمی وضعیت موجود در منطقه از نظر وضعیت دبیران و نمرات دانش آموزان و ارسال گزارش های تحلیلی کامل به استان |
۱مورد |
| |
|
تعداد جلسات گروههای آموزشی با دبیران منطقه به شرط تنظیم صورت جلسه |
۲مورد |
| |
|
تعداد بازدید مدارس |
۲مورداز |
| |
|
سایر موارد |
|
| |
|
جمع امتیازهای کسب شده |
|||
تاریخ آخرین بروز رسانی : ۱/۴/۹۰
|
|
فعاليتهاي ارسالي گروه هندیجان |
سرگروه: عبدالرضامبشری |
امتیاز |
|
طراحی آموزشی |
نظارت بر تهیه طرح درس همکاران(اخذ طرح دزس و انعکاس نقاط قوت و ضعف آن به دبیر مربوطه و ادهره کل) |
| |
|
تهیه و ارسال جزوات، مقالات و تحقیقات علمی دبیران به استان و مشارکت در تهیه ی پیام های آموزشی گروه آموزشی استان و دبیرخانه کشوری دروس |
| ||
|
برگزاری مسابقه علمی بین دبیران در سطح منطقه |
| ||
|
شرکت فعال در برگزاری و پیگیری فراخوان اعلام شده و ارسال مقاله به استان |
| ||
|
تدوین و ارسال برنامه های عملیاتی گروههادر ابتدا سال(آخر مهر) |
| ||
|
حضور در سمینار، گردهمایی و برنامه هایی که از سوی استان دعوت می شوید |
۲مورد(گردهمایی) |
| |
|
تاکید ویژه، برنامه ریزی و نظارت براستفاده از کارگاه رایانه و استفاده آن در مدارس در طول سال تحصیلی و ارسال فرم فعالیت کارگاه |
| ||
|
برگزاری برنامه های تعیین شده از سوی گروه ها در سطح منطقه(کارگاه،همایش،نمایشگاه،فزاخوان و...)ومسابقات آزمایشگاه |
| ||
|
خلاقیت و نوآوری |
ارایه طرح یا ابتکارات نوین آموزشی توسط دبیران و گروه های آموزشی |
| |
|
پیگیری و ارایه طرح در جشنواره های مختلف(مثل الگوهای تدریس برتر، ساخت رسانه های آموزشی، دست ساخته های دبیران، تولید محتوای الکترونیکی و...) |
| ||
|
راه اندازی بازدید از مراکز علمی و صنعتی توسط دبیران |
|
| |
|
نقد وبررسی کتب درسی |
نقد و بررسی کتب درسی |
| |
|
برگزاری جلسات علمی در توجیه و توضیح مباحث درسی و نقد و بررسی کتب جدید التالیف با حضور اساتید مجرب یا مولفین کتب در سطح استان |
| ||
|
سنجش و ارزشیابی |
بازبینی 5% اوراق امتحانی در خرداد ماه |
| |
|
نظارت بر ارزشیابی مستمر و انعکاس نقاط ضعف و قوت دبیر |
۰ | ||
|
ارسال گزارشهای سه ماهه |
| ||
|
بررسی نمونه سوالات امتحانات داخلی و ارسال بهترین نونه سوال همراه با فرم ارزشیابی مربوطه |
|
| |
|
تجزیه و تحلیل کیفی و کمی وضعیت موجود در منطقه از نظر وضعیت دبیران و نمرات دانش آموزان و ارسال گزارش های تحلیلی کامل به استان |
| ||
|
تعداد جلسات گروههای آموزشی با دبیران منطقه به شرط تنظیم صورت جلسه |
| ||
|
تعداد بازدید مدارس |
| ||
|
سایر موارد |
|
| |
|
جمع امتیازهای کسب شده |
|||
تاریخ آخرین بروز رسانی: ۱/۴/۹۰
|
|
فعاليتهاي ارسالي گروه هویزه |
سرگروه: داریوش حسنوند |
امتیاز |
|
طراحی آموزشی |
نظارت بر تهیه طرح درس همکاران(اخذ طرح دزس و انعکاس نقاط قوت و ضعف آن به دبیر مربوطه و ادهره کل) |
| |
|
تهیه و ارسال جزوات، مقالات و تحقیقات علمی دبیران به استان و مشارکت در تهیه ی پیام های آموزشی گروه آموزشی استان و دبیرخانه کشوری دروس |
| ||
|
برگزاری مسابقه علمی بین دبیران در سطح منطقه |
| ||
|
شرکت فعال در برگزاری و پیگیری فراخوان اعلام شده و ارسال مقاله به استان |
| ||
|
تدوین و ارسال برنامه های عملیاتی گروههادر ابتدا سال(آخر مهر) |
| ||
|
حضور در سمینار، گردهمایی و برنامه هایی که از سوی استان دعوت می شوید |
۲مورد(گردهمایی) |
| |
|
تاکید ویژه، برنامه ریزی و نظارت براستفاده از کارگاه رایانه و استفاده آن در مدارس در طول سال تحصیلی و ارسال فرم فعالیت کارگاه |
| ||
|
برگزاری برنامه های تعیین شده از سوی گروه ها در سطح منطقه(کارگاه،همایش،نمایشگاه،فزاخوان و...)ومسابقات آزمایشگاه |
| ||
|
خلاقیت و نوآوری |
ارایه طرح یا ابتکارات نوین آموزشی توسط دبیران و گروه های آموزشی |
| |
|
پیگیری و ارایه طرح در جشنواره های مختلف(مثل الگوهای تدریس برتر، ساخت رسانه های آموزشی، دست ساخته های دبیران، تولید محتوای الکترونیکی و...) |
| ||
|
راه اندازی بازدید از مراکز علمی و صنعتی توسط دبیران |
|
| |
|
نقد وبررسی کتب درسی |
نقد و بررسی کتب درسی |
| |
|
برگزاری جلسات علمی در توجیه و توضیح مباحث درسی و نقد و بررسی کتب جدید التالیف با حضور اساتید مجرب یا مولفین کتب در سطح استان |
| ||
|
سنجش و ارزشیابی |
بازبینی 5% اوراق امتحانی در خرداد ماه |
| |
|
نظارت بر ارزشیابی مستمر و انعکاس نقاط ضعف و قوت دبیر |
۰ | ||
|
ارسال گزارشهای سه ماهه |
| ||
|
بررسی نمونه سوالات امتحانات داخلی و ارسال بهترین نونه سوال همراه با فرم ارزشیابی مربوطه |
|
| |
|
تجزیه و تحلیل کیفی و کمی وضعیت موجود در منطقه از نظر وضعیت دبیران و نمرات دانش آموزان و ارسال گزارش های تحلیلی کامل به استان |
| ||
|
تعداد جلسات گروههای آموزشی با دبیران منطقه به شرط تنظیم صورت جلسه |
| ||
|
تعداد بازدید مدارس |
| ||
|
سایر موارد |
|
| |
|
جمع امتیازهای کسب شده |
|||
تاریخ آخرین بروز رسانی:۱/۴/۹۰